Taller de dinámicas de grupo

Después de hacer la segunda parte del taller de canciones y dejarlo finiquitado, damos paso al taller de Dinámicas de grupo, llevado a cabo por Nieves, Dámaris y Cira.

En primer lugar debo decir que, durante mi formación en el curso de animador de actividades físicas y deportivas teníamos una asignatura de Dinámicas, precisamente para no tener problemas a la hora de llevar un grupo y en la interacción de sus componentes. Por ello, yo ya conocía las 3 dinámicas que se hicieron el jueves pasado. No obstante, me han encantado.

Creo que tanto docentes como dinamizadores de cualquier grupo tienen que manejar este tipo de actividades, ya que te pueden ayudar a mejorar la dinámica general, sobre todo en las presentaciones o cuando surgen conflictos.

El problema de tiempo hizo que las 3 tuvieran que hacerse demasiado rápido, pero creo que es necesario profundizar más en las de conocimiento del grupo y mejora de la autoestima. En las primeras porque es importante saber qué tipo de personas tienes al lado, y que éstas se abran y se den a conocer; también para ayudar a las segundas, ya que no se pueden decir características positivas de tus compañeras si no las conoces en profundidad. Y respecto a las segundas…siempre es positivo conocer el punto de vista de los demás en base a tu persona ya que te puede reforzar los aspectos positivos y reducir los que tú consideras que tienes como negativos.

En cuanto a la actuación de “las profesoras”, pienso que estuvieron correctas y supieron dirigir las actividades en todo momento, tarea difícil tratándose del grupo de cotorras que es nuestra clase.

Taller de canciones infantiles

Este taller se ha desarrollado en dos partes, y cada parte en días diferentes:

·     Primero tuvo lugar la parte desarrollada por Silvia donde el objetivo principal era que nosotras utilizáramos nuestra herramienta vocal, más que aprender canciones infantiles. Empezamos con un juego de presentación y pérdida de la vergüenza, aunque con este grupo no hace mucha falta. 

     

     Fue gracioso ir probando a la gente e intentar hacerles reír (tarea de gran dificultad en algunas ocasiones).

Después pasamos a soltar el cuerpo ya que no se puede cantar estando agarrotado; y tras este ejercicio, a calentar la voz y prepararla para cantar.

Para cantar hicimos una división por tonalidades, aunque algunas de nosotras no teníamos muy claro dónde ponernos. Esta parte fue la más dinámica y entretenida, donde fuimos probando nuestras voces con dos canciones infantiles (enseñadas previamente por Silvia). De aquí derivamos a una parte más libre, improvisada, donde pudimos demostrar cada una la artista que llevamos dentro. Personalmente, fue la parte que más me gustó, haciendo palmas para bailar sevillanas, cantando “Oh happy day” y haciendo un canon con tres grupos diferentes. Sin duda, lo he pasado genial.

Por último, quiero destacar una frase de “la profesora” Silvia: no penséis que cantáis mal, sólo tenéis que aprender a usar la voz.

·     La segunda parte del taller, llevada a cabo por Nati y Ana Bonet me ha resultado más aburrida, probablemente porque no conocía casi ninguna de las canciones que se han cantado. El objetivo era darnos una base para nuestra actuación docente y poder animar a los niños amenizándolos con canciones. El cancionero estaba dividido por temáticas como: rutinas, el tiempo atmosférico o algunas sin carga educativa y sí lúdica. 

       Creo que las “maestras” han venido muy preparadas para el taller, pero desgraciadamente, a mí no me ha resultado nada atractivo. No obstante, sí que me gustaría poder disfrutar del cancionero en formato audiovisual, para poder estar preparada para mis futuras prácticas.

Taller de cocina

Después de fiestas y días libres por exámenes, llegó mi taller, el de cocina en frío y con un plato estrella: El pastel de colacao.

He de reconocer que estoy muy acostumbrada a hacerlo, pero no delante de tanta gente y aleccionándoles al mismo tiempo.

Para empezar, el control de ingredientes y cantidades ya se hizo un poco complicado (cuando adquieres experiencia lo haces un poco a ojo), pero todo se saldó con medidas parciales como "una mano de Iratxe".

La puesta en práctica comenzó también con dificultades: mucha gente hablando y con ganas de pringarse las manos; los ánimos y las ganas se fueron calmando y todas se pusieron manos a la obra siguiendo mis instrucciones.

Tras machacar galletas, mezclar con mantequilla y manosear la mezcla unida a leche y colacao...todas hicieron el pastel a su medida y con múltiples formas deseadas.

Respecto a mis sensaciones como "profesora", un placer poder participar en la enseñanza de algo que controlas, aunque sea un simple pastel que alegre la merienda de un día cualquiera. 

Taller de fotografía

Ayer hicimos el taller de fotografía con Marina; después de estar una hora dando vueltas cual guiris con cámaras en mano, nos dirigimos a la clase para retocar las fotos con el programa Photoescape. La verdad es que resulta interesa la cantidad de puntos de vista diferentes que puede adoptar una imagen según el retoque que le hagas. 

Aquí dejo unas muestras de ello, con un mosaico compuesto por varias fotos, y una comparación de una foto original y la misma retocada.

Foto original

Foto retocada

Taller de costura

Hace un par de semanas empezamos con el banco del tiempo, una iniciativa para descargar tensiones acumuladas en otras asignaturas y para disfrutar nosotras, al menos una vez, de algo práctico y que nos interese.

Tras el taller de masaje iniciamos el taller de costura, con dos propuestas: flores de tela y llaveros decorativos.

Las "profes", Rosa y Alicia, se pusieron manos a la obra para enseñarnos a todas lo que veníamos a aprender. Al principio fue duro, sobre todo meter el hilo en la aguja, pero poco a poco fuimos cogiendo todas el ritmo hasta llegar a lo que pretendíamos (o al menos algo que se pareciera). 

Aquí os presento mi resultado de las dos clases...aunque tendré que seguir practicando más veces...

Prometo buenos resultados!!!